Mas Danang St

Kamis, 09 September 2021

LATIHAN SOAL KELAS 6 TEMA 7

 

BIMBINGAN BELAJAR

“KIAT” PEHSERUT

Hp. 081335611292

 

Kelas 6 Tema 7

  1. APa makna dari Sila pertama Pancasila?
  2. Contoh pengamalan pancasila sila pertama adalah..
  3. Apa makna dari nilai Kepemimpinan?
  4. Nilai kepemimpinan merupakan makna dari Pancasila Sila ke ………..
  5. Sebutkan Nilai nilai yang terkandung dari Pancasila
  6. Apa yang menjadi Pedoman bangsa Indonesia dalam Pemerintahan?
  7. Apa makna dari sila ke empat Pancasila?
  8. Sebutkan dan jelaskan cara mengambil keputusan!
  9. Berpidato adalah …………..
  10. Sebutkan teknik dalam berpidato!
  11. Apa hal penting yang harus diperhatikan dalam berpidato?
  12. Apa tujuan berpidato?
  13. Sebutkan hal penting dalam menyusun kerangka berpidato?
  14. Masa pubertas adalah?
  15. Usia berapakah masa pubertas dialami laki laki dan perempuan?
  16. Sebutkan 3 ciri masa pubertas laki laki!
  17. Sebutkan ciri ciri masa pubertas perempuan!
  18. Apa hal hal yang harus dilakukan dalam menghadapi masa pubertas?
  19. ASEAN adalah ………………..
  20. Apa tujuan dibentuknya ASEAN?
  21. Organisasi APEC adalah organisasi di bidang……………
  22. Apa ciri tangga nada diatonic mayor?
  23. Sebutkan ciri tangga nada minor!
  24. Sebutkan 3 unsur utama dalam tari!
  25. Sebutkan teknik pembuatan patung!

Kamis, 25 Februari 2016

5 Metode Pembelajaran


5 Jenis Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Terpopular Di Kalangan Pengajar.

Dalam dunia pendidikan metode pembelajaran sangatlah penting karena untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Mengajarkan bahasa asing sebagai bahasa target merupakan sebuah tantangan terutama bagi seorang guru. Seperti yang kita ketahui bersama, bahwa bahasa asing yang saat ini sebagian besar diajarkan di setiap sekolah-sekolah Indonesia adalah bahasa Inggris.
Pada kesempatan ini, penulis akan membahas tentang beberapa metode dalam pengajaran bahasa inggris. Namun sebelumnya apa itu metode pembelajaran? Well, good readers metode adalah sebuah cara. Selain itu ada pengertian lain yang menyatakan bahwa metode pembelajaran adalah cara yang digunakan guru untuk memper- mudah dalam nyampaikan materi guna mencapai tujuan. Dibawah ini beberapa metode dalam pembelajaran:

Model Pembelajaran

1. Grammar Translation Method (GTM)

Metode ini menyangkut dengan metode pembelajaran grammar bahasa Latin dan bahasa Yunani. Metode GTM digunakan untuk berbicara, membaca dan menulis Latin. Metode ini dibagi menjadi dua bagian yaitu: pertama, aturan dan model pola. Kedua, kalimat yang akan diterjemahkan ke dalam dan dari bahasa target. Metode ini termasuk pembelajaran aturan grammar, pembelajaran gramatikal kata, dan pembelajaran menggunakan aturan (rumus) dalam mengartikan kalimat. Metode ini digunakan oleh Amerika Serikat tahun 1890. Di metode ini kosa kata bahasa target, dipelajari melalui terjemahan langsung dari bahasa asli. Kemudian hasil terjemahannya di diskusikan.

Keutamaan metode ini adalah fokus pada terjemahan bentuk ketatabahasaannya, dan menghafal kosa kata. Kemudian cara pembelajarannya yaitu sangat sederhana. Metode ini hanya meng- gabungkan kegiatan pembelajaran grammar dan terjemahannya. Hasilnya pembelajar bahasa tidak mampu menggunakan bahasa target untuk berkomunikasi.

 2. Audio-Lingual Method (ALL)

Metode ini diperkenalkan di Amerika Serikat tahun 1940. Walaupun metode ini tergolong sangat tua, tetapi banyak guru yang masih menggunakan metode ini. Secara teknisnya, metode ini di dukung dengan alat bantu yang berhubungan dengan mesin seperti tape recorder dan laboratorium bahasa.
Dalam Audio Lingual Method ini pembelajar bahasa dilengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk komunikasi yang efektif dalam bahasa asing. Kemudian pembelajar bahasa juga diharuskan untuk memahami bahasa dan budaya orang asing yang bahasanya mereka pelajari. Awalnya metode ini diperkenalkan untuk mempersiapkan orang menjadi ahli atau master bahasa asing secara lisan dalam waktu yang cepat dan bahasa yang ditekankan yaitu singkat, terutama dalam bahasa dalam bentuk lisan. Metode ini beranggapan bahwa berbicara dan mendengar adalah kesempatan yang utama, kemudian membaca dan menulis menjadi yang kedua.

3. Silent Way

Silent way adalah nama metode pembelajaran bahasa yang ditemukan oleh Caleb Cattegno. Metode ini menggunakan batang atau peta angka dalam pembelajarannya. Dalam metode ini aturannya adalah bahasa guru nya relatif lebih sedikit agar pembelajar (siswa) nya menjadi lebih aktif dalam menghasilkan bahasanya.
Guru hanya berfungsi sebagai pemandu, sumber dan penilai. Pembelajar bahasa biasanya dibiasakan untuk befikir konsep dahulu sebelum bahasanya diucapkan. Mereka harus mengerti apa yang akan mereka katakan sebelum mereka mengatakannya. Pemahaman pertama, kemudian berbicara.

4. Community Language Learning (CLL)

Nama dari metode ini diperkenalkan dan dikembangkan oleh Charles A. Currandan dan teman sejawatnya. Curran adalah spesialis dalam Konseling dan seorang Profesor di Universitas Loyoya Chicago. Metode ini juga disebut dengan pembelajaran konseling. Komunitas pembelajaran bahasa hadir menggunakan teori pembelajarn konseling untuk mengajar bahasa asing.

Istilah konseling itu sendiri mengacu pada hubungan antara konselor dan klien. Dalam metode ini guru sebagai konselor dan siswa sebagai klien. CLL ini memandang bahwa bahasa pembelajar adalah keseluruhan dari diri sesorang yang meliputi psikologinya antara lain emosi dan perasaan.
Bahasa guru yang digunakan menyesuaikan dengan kondisi dan situasi dimana pembelajar bahasa itu belajar bahasa asing. Kemudian cara pelaksanaa pembelajarannya berbeda-beda berdasarkan budaya, tingkat kecakapannya, dan keadaan ruang kelas.

5. Total Physical Response (TPR)

Total Physical Response adalah salah satu metode yang dikembangkan oleh James J. Ashers, seorang profesor psikologi di Universitas di Santa Jose, California. Dr. Ashers memulai percobaanya dari perkembangan psikologi, teori pembelajaran dan prosedur pembelajaran bahasa. Kebalikan dari metode sebelumnya, jika dalam TPR ini dipercaya bahwa pembelajar itu harus memahami bahasa sasaran atau target sebelum berbicara. Pembelajar bahasa dapat belajar melalui tindakan observasi diri sendiri. Dengan melakukan observasi dan penampilan, mereka akan memahami bahasa yang dipelajari. Mereka juga akan memahami bahasa dari melihat tindakan dan mendengarnya. Di TPR ini guru akan mempraktikkan apa yang akan diajarkannya. Sebagai contoh: ketika mengajarkan nose maka ia akan menyentuhnya.

Metode ini dapat digunakan dalam pengajaran anak-anak dan orang dewasa. Yang menjadi dasar dalam metode ini yaitu kebahagiaan membuat pembelajar tertarik dalam bahasa inggris.
Semoga pembahasan diatas dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Jumat, 08 Januari 2016

TRI DANANG S, S.Pd: Prestasi Siswa

TRI DANANG S, S.Pd: Prestasi Siswa: "Akbar Maulana Madjid" Seorang murid berbakat dalam bidang Karate. Dia seoran murid kelas 5 di SDN Pehserut 1 Sukomoro Nganjuk ....

Rabu, 02 September 2015

BAHASA INGGRIS KELAS IX

Bagi adik adik siswa kelas IX, dalam menghadapi Ujian di tahun pelajaran 2015/2016 perlu banyak latihan mengerjakan soal-soal untuk memudahkan kalian semua dalam mengerjakan nanti. karena kalau banyak latihan kemungkinan besar akan ingat kosa kata yang ada pada soal tersebut di sini ada beberapa soal latihan untuk di coba di rumah. langsung di Klik aja di sini.

BAHASA INGGRIS KELAS VIII

Latihan Ulangan kelas VIII 
English in Focus
http://masdanangst1.blogspot.com
for Grade VIII
Junior High School (SMP/MTs)
Writers : Artono Wardima, Masduki B. Jahur, M. Sukirman Djusma

Exercise of Chapters 1–3
A. Choose either a, b, c, or d for th correct answer. Questions 1 to are based on Text 1.

Octopus
             The Octopus is a sea animal with eight powerful feet which it uses as hands. These are called tentacles. The word “Octopus” comes from two greet words that mean “eight feet”.

             The octopus, the squid and the cuttle􀃀 sh belong to the same family that has no outside shells. Their bodies are covered entirely with skin. Therefore the body of an octopus is soft. It looks like a big balloon. A fully-grown octopus can be as large as 8,5 metres from the tip of one tentacles to the tip of another. It can weigh as much as 45 kilograms.

             Besides using its tentacles to catch small fish, sea plants, crab and lobsters, the octopus also uses them against its enemies. The octopus wraps its tentacles around the victim and squeezes it before eating it

             The octopus escapes from its enemies by giving out a thick dark fluid to darken the water. It can also change the colour of its body to match its surroundings. It hides from its enemies by doing this.
Adapted From: Target UPSR Citra Pintar Bahasa Inggris

1.      Which group of sea creatures belongs to the same family .
a. fish, octopus and crab
http://masdanangst1.blogspot.comb. squid, crab and octopus
c. crab, cuttlefish and squid
d. cuttlefish, octopus and squid
2.      How much a fully-grown octopus can weigh?
a. 35 kilograms.
b. 40 kilograms.
c. 45 kilograms.
d. 55 kilograms.
3.      How does the octopus hunt for food?
a. It uses colours.
b. It uses its teeth.
c. It uses magic colour.
d. It uses its tentacles.



Untuk lebih lengkapnya baca di SINI

BAHASA INGGRIS KELAS VII

EXERCISES FOR GRADE VII – REAL STUDY CLUB STUDENTS
Name: ________________________



I.     Answer the questions 1 – 6 based on the text below!
1.    Who is Anto? …………………………………………….
2.    Where is he studying? ……………………………………
3.    How does he go to school? ………………………………
4.    Does he like swimming? ………………………………..
5.    Does he like coming late to school? …………………….
6.    What about his attitude to his parents and teacher?
…………………………………………………………..

II.     Choose the best answer by crossing a, b, c, or d!
1.    There is a living room.  Living room  means ... 
a. bathroom             c. waiting room 
b. bedroom                         d. sitting room
2.    There is a dining room.  Dining room means a room in which …
 a. you keep money            c. you keep books
b. you eat meals      d. you keep clothes
3.    There is also a drawing room.  A drawing room means a room in which …
a. people keep pictures       c. people are painting
b. people are cooking          d. people receive guests
4.    The house has six bedrooms.  A bedroom is a room to …
a. play in     b. read in      c. sleep in       d. study in
5.    A big house usually has a study.  A study is a room in which a person …
a. plays in                           c. writes a letter
b. listens to the radio           d. studies, reads, writes, etc.
6.    She is in the kitchen.  A kitchen is a room where a person …
a. eats      b. drinks        c. cooks          d. sleeps
7.    This house has two bathrooms.  A bathroom  is a room where a person …
a. irons shirts           c. reads books
b. washes clothes    d. takes a bath
8.    The children’s bedrooms are upstairs. Upstairs  means …
a. on a lower                       c. on an upper floor
b. to the ground floor          d. on the ground floor
9.    There is a garage on the left side of the house. A garage  is a shed where …
a. a driver sleeps     c. cars are stored
b. cars are washed   d. household appliances are kept
10.              This room is for the guests.  A guest  is a person who …
a. entertains                                     c. waits for someone
b. visits somebody else       d. sits next to somebody







III.     Complete the crossword puzzles below!


1. You study in the … 
2. He drinks  … every morning. 
3. My garden is  … my house. 
4. How much  … do you have? 
5. My  … is near the river. 
6. My favourite  … is a rose. 
7. We can cross the river through the … 
8. Susi is a  … girl. 
9. Pour the  … into a glass.
10. A parrot is a kind of …
11. The synonym of start is …
12. This letter needs an …


~ GOOD LUCK ~

Created by Mr. Danang


Untuk lebih lengkapnya lihat di SINI

Senin, 31 Agustus 2015

SOAL SOAL BAHASA INGGRIS

Bahasa Inggris Kelas 4, 5, 6 di sini
Bahasa Inggris Kelas VII
Bahasa Inggris Kelas VIII
Bahasa Inggris Kelas IX